Title: Equidad de género
Course: [Docentes] Oasis capacita: redes comunitarias para la prevención y la asistencia a víctimas de la violencia > Section: Módulo 2

Equidad de género

“El género se refiere a los roles, las características y oportunidades definidos por la sociedad que se consideran apropiados para los hombres, las mujeres, los niños, las niñas y las personas con identidades no binarias”, mientras que el sexo “hace referencia a las características biológicas y fisiológicas que definen a hombres y mujeres”

OMS

La UNESCO define equidad de género como “la imparcialidad en el trato que reciben mujeres y hombres de acuerdo con sus necesidades respectivas ya sea con un trato igualitario o con uno diferenciado pero que se considera equivalente en lo que se refiere a los derechos, los beneficios, las obligaciones y las posibilidades. En el ámbito del desarrollo, un objetivo de equidad de género a menudo requiere incorporar medidas encaminadas a compensar las desventajas históricas y sociales que arrastran las mujeres”.

Además de las medidas afirmativas mencionadas anteriormente, los Estados han empezado a preocuparse por generar acciones más estructuradas desde las distintas instituciones que los componen, por ello, existen esfuerzos concretos vertidos en marcos jurídicos y políticos orientados a la prevención de la violencia basada en género como.

Si bien es cierto que los Estados son los máximos responsables del diseño e implementación de marcos jurídicos y políticas públicas para atender las necesidades de la población, dadas las particulares condiciones de sus países, el Estado necesita auxiliarse de la mayor cantidad de actores que puedan aportar a su implementación, lo que exige al mismo tiempo el establecimiento de un diálogo multisectorial en un marco de respeto y con enfoque de derechos humanos; en especial, para atender problemáticas tan complejas como la violencia, esto implica el diseño de marcos jurídicos y políticos que puedan aportar al mejoramiento de las condiciones de vida de NNA, mujeres, pueblos originarios, pueblos afrodescendientes y comunidad LGBTIQ+, que puedan repercutir en el pleno acceso a una educación integral y una cultura que fomente la igualdad; a las garantías para sus derechos sexuales y reproductivos, el derecho a una vida libre de violencia y a su plena participación en todos los ámbitos de la vida social, política, económica y cultural. (ISDEMU, 2016)

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