Title: Rúbrica de evaluación U2.
Course: Enfoque de Derechos y de Igualdad de Género en Políticas, Programas y Proyectos - 34a. edición > Section: Unidad 2. Marco conceptual del enfoque de género

Evaluación Unidad 2

Actividad o producto | Valor
Conformación de equipos de trabajo | 0 puntos
Actividad Género y discriminación | 4 puntos
Ejercicio sobre transversalización de género | 4 puntos
Puntaje máximo de la unidad | 8 puntos

Rúbrica de evaluación de las actividad

Conformación de equipos de trabajo

Esperado | Suficiente
Los/las cursantes entregaron el formato de conformación de equipos con el nombre de sus integrantes, caso a trabajar y reglas de grupo | Los/las cursantes no entregaron el formato de conformación de equipos
Sin valor / requisito |

Género y discriminación

Esperado | Suficiente | Por mejorar
Identifica con claridad el efecto de los estereotipos de género en el desempeño de los roles de género como base de discriminaciones y el efecto nocivo de la desigualdad de género para hombres y mujeres | Identifica el efecto de los estereotipos de género en el desempeño de los roles de género como base de discriminaciones, pero no percibe el efecto nocivo de la desigualdad de género para hombres y mujeres | No identifica con claridad la relación entre estereotipos de género y discriminación. No hace mención del efecto de la desigualdad en mujeres y hombres.
2 puntos | 1 puntos | 0 punto
El/la cursante hizo dos aportes relevantes a las publicaciones de sus compañeros/a, en los que se evidencia la comprensión de las discriminaciones de género. | Solo uno de los comentarios enviado a sus compañeros/as es relevante y demuestra una comprensión de las discriminaciones de género. | El/la cursante no comentó la publicación de ninguno/a de sus compañeros/as
24 puntos | 1 puntos | 0 puntos

Ejercicio sobre transversalización de género

Esperado | Por mejorar | No cumple / no entregado
Reconoce condiciones facilitadoras y obstáculos para la transversalización del enfoque de género en su entorno y la forma de enfrentar las resistencias | Se hacen algunos aportes a la construcción grupal, pero estos no demuestran una comprensión del concepto de transversalización del enfoque de género | El/la cursante no participó en la construcción grupal de esta actividad.
4 puntos | 2 puntos | 0 puntos